禁止中小学生玩手机，这应该是 21 世纪的法律吗？

从下个月开始，法国 15 岁以下的中小学生，再也不允许在学校里使用智能手机或者平板电脑了。

7 月底，法国通过了一项法律，规定 3-15 岁的全日制学生，不能在学校里使用手机，就算是休息时间或者就餐时间也不允许。

法国教育部官员 Jean-Michel Blanquer 在接受电视采访的时候表示：

我们这样做，主要是为了保护儿童和未成年人，防止他们过度沉迷在电子屏幕的世界里。

话虽如此，法国 12-17 岁的青少年中，拥有智能手机的比例已经超过九成。这项法律是否能够有效执行，法国中学里的老师也深表怀疑。不过这项法律是现任法国总统埃马纽埃尔 · 马克龙竞选时所承诺的一项法案。这条法案从 2010 年就开始推动。

曾经也是老师的法国政界人士 Alexis Corbière 并不认同这项法律，他认为：

这并不是一条 21 世纪的法律，这条法律产生于电视新闻时代，以及正反两方的辩论中。

然而他也承认，没有哪个老师可以容忍自己上课的时候，学生在下面开小差玩手机。

这项新法律的适用范围是「在教学活动中」，而对残障学生、校外活动、「教学用途」这些人员和场景并不适用。

其实在国内，很多学校也有禁止学生携带智能手机、平板电脑等电子设备去学校的规定。教育界学者、人大代表都有过相关呼吁，建议学校对学生使用手机、平板进行一定程度的限制。

但这些规定一直以来都受到学生的反感。在一些中学，甚至出现过校方当众将收缴来的手机进行销毁的场面，点名批评、用锤子砸坏、扔进水桶这些激进的做法也并不罕见。

这些做法，让人想起 19 世纪时，英国纺织业中，那些纺织工人为了反对纺织工业化而砸毁纺织机器的行为。当时的纺织工人之所以这么做，是因为机器抢夺了他们的工作。那如今的砸坏智能手机，是因为机器抢夺了青少年的注意力吗？

可以肯定的是，这些并不是疏导学生合理使用科技产品的方式。学校也不可能一直通过强硬的规定，让学生与移动互联网划清界限，因为如今的中小学生已经是互联网上的「原著居民」了。

如果学校要用这样的手段，跟手机抢夺学生的注意力，而不去反思和迭代自己的教育内容和教育方式，就只会让科技产品，激起学生、家长和校方之间的更多矛盾。

我在高中的时候，就曾带手机去学校，被发现后遭到老师的点名批评。但由于手机是个人财产，学校并没有没收，一般的做法是打电话给家长。不过，我家人也同意我带手机上学，以方便联系沟通。

不知道当年，为了偷偷带手机去学校，你都做过什么？