个人学习，新设备更方便

新工具有助于我们学习。

Tom Vander Ark 是一名专注于 “个人数字化学习” 领域的专家，他提倡利用网络、智能手机、平板电脑、电子书阅读器等新工具来学习。

他指出，2010 年，学校现在倾向于为学生提供一部平板电脑，而不是一个装满书的书包。而且，线上学习行为比过去增长了 50%。而这些变化的背后原因是，移动设备与应用在 2010 产生了世界性的影响。今年 11 月，有人已经开始倡议纽约政府撤销施行多年的公立学校手机禁令。这反映人们态度的变化，数字设备和网络不再是干扰学习的原因，而是有助于学习的工具。

这让我们想起之前报道的三个科技界的天才少年们，他们之中没有一个年纪超过 20 岁，年龄最小的仅 11 岁。在短短的十几年生命里，他们如何取得卓越的成就？客观原因很多，但若缺乏学习资料，他们不可能成为某个领域的专家，因此丰富而开放的网络资源显得非常重要。资源不够丰富，不足以支撑他们成为专家；资源不够开放，他们就无法获取资源。

丰富而开放的网络资源，让人获得足够的学习资料；而轻便的智能设备，则让我们能够随时随地学习。智能手机、平板电脑、电子书阅读器，都是很棒的学习工具。iTunes U 里面充满美国顶尖大学的教程，丰富的教育类应用可以让人根据自己的情况选择。这些数字设备的容量，要比一个书包大得多，重量也轻得多，iPad 可以放在膝上阅读，Kindle 即使长时间站着阅读也不会觉得有多疲惫。如果我们利用新工具来学习，结果就是我们学习的时间大大增加——这对我们有限的生命来说，是一件好事。

然而，又出现一个新问题，设备太多让人眼花缭乱，是否纠结于选择哪种设备呢？