你口算能力有多强？这款小程序，就来考考你 | MINA 奖 #16
这里是知晓程序 · MINA 奖的第 16 期
一加一等于几？
相信每个人，小时候都被问过这个问题。
背乘法口诀、圆角分换算……多亏了这些「童子功」，才得以让我们在买东西结账时，往天上一看，就能给出准确金额，amazing！
这种让老外惊诧的口算能力，其实，离不开孩童时期的反复刻意练习。
本期的知晓程序 · MINA 奖，颁给的便是一款能帮助小学一到三年级孩子，锻炼口算能力的小程序——「心算练习」。它的练习方式更精准，也更有趣，小朋友每天花几分钟时间，日积月累，即能养成强大的算术能力。
关注「知晓程序」公众号，微信后台回复「0109」，一张图教你玩转小程序。
把算术练习变成一种乐趣
做整版整版的算术题，回忆起来，其实挺恶心的。
但用「心算练习」来做算术题，反倒有一种玩游戏的趣味感。
打开小程序，选择需要挑战的关卡（题库、题卡），即可相应的练习任务。
这里的题库，包含了小学一到三年级的加减运算、乘除运算和四则运算，分为不同的难度等级。每个题库下有不同的题卡，题卡上有各个知识点的描述、示例，方便定位小朋友薄弱的领域，集中训练。
好了，开始答题！在正式答题之前，会出现一个仪式感十足的三秒钟倒计时，帮你提前进入状态。
倒计时结束后，看到题目，迅速输入答案，全部答对即可通关。
如果答错了，「心算练习」会把它标记为「不熟练」的题目，记录下来，到最后让你再算一次。
答对答错，都有专门的音效，像玩游戏一样充满动力。
如果答题累了，还可以点击右上角的暂停按钮，让「小脑袋歇一歇」，十分贴心可爱。
每一次完整的答题练习结束后，就能获得此次练习的打分、成绩和排名。当然，想要获得更多分数和星星，页面下方的「得分清单」还列出了更多小任务，为进一步挑战指明了方向。
下次再使用「心算练习」，则会首先进入「复习」页面，里面列出了需要继续练习的题卡，提醒家长和小朋友，在做新的题目之前，不忘再次加强巩固。
目前，大部分教育类产品，重点都在「教」，而不在「练」。
然而无论学的是什么，大量和反复的练习，才是通往熟练、精通之路的最重要环节。
在小学低年级口算学习上，「心算练习」便给家长和小朋友与提供了一个绝好的工具。如果你身份有适龄的小朋友，不妨推荐他们试一试。
MINA 奖评审，如何看「心算练习」？
刘剑锋，知晓程序负责人：
很难得能看到一款数学教育类工具被设计得如此生动有趣。IP、UI、音效等均可圈可点，等级水平成长的设计也增强了用户做题练习的积极性。另有一点看的出开发者在提升用户体验上的用心：新用户首次打开小程序会进入题库模块，而老用户会进入复习模块，且会优先排列那些尚未满星的题集。
陈一斌，爱范儿社区联络官：
心算练习告诉你，小程序能做的事情很多，不要局限自己的想象力——心算，既是一个技能，也是一个培养孩子数学思维的好机会。心算练习的界面直接、简单。里面的心算教学设计，符合不同年龄阶段孩子的学习习惯。
「心算练习」团队采访
在「晓组织」栏目的第一期，「心算练习」的开发者程杰，给我们分享了他们做这款小程序的经历。
时隔一个月，他们近况如何？知晓程序（微信号 zxcx0101）采访了一下「心算练习」团队。
1. 三个老熟人，一个小程序
「心算练习」的团队有多少个人了呢？他们给出的答案是：3 个，一个 70 后、一个 80 后、一个 05 后。彼此都是老熟人。
程杰是发起人，也是主程序；安澜洪负责策划，兼产品、设计、文案，和程杰认识 17 年，当了 4 次同事；而暖暖，程杰 9 岁的儿子，则是这个小程序的初衷和动力，负责实际使用和反馈。
目前，他们的「办公地点」在上海图书馆读者大厅，程杰和安澜洪已经在那里「坐班」了三个月。暑假，暖暖也会加入，一方面「参观」工作，一方面看看书。
对他们的工作环境，安澜洪打趣道：
这里很酷，开门前排队的唠嗑，物美价廉的读者午餐，做研习的年轻人，爱书的读者们，独特的气氛。我们，大部分时间给研发，剩下的被好书包围，心思比在 office 里舒畅得多。
而自「心算练习」在晓组织的第一次曝光，到现在，正好过去了一个月的时间。期间，「心算练习」共经历了 7 次迭代，而下个较大版本将在 6 月底上线。
2. 心算练习，就要又快又准
安澜洪表示，「心算练习」小程序的迭代主旨是「又准又快」的练习标准。
- 所谓准，是指一次性给出正确的答案，只有减少修改才能增进心算的能力。
- 所谓快，是答题速度的提高，这也侧面反映了眼、心、手的协调能力。
在趣味性方面，他们增加了一个小小的速度排名。
每次答完题，在成绩单上可以看见自己的答题用时、用时排名，以及跟自己用时接近的用户。增强了竞技感，很多家长坦言孩子对此乐此不疲。
此外，「心算练习」还应家长的要求，增加了高难度的题卡。
我让她做简单题，她不愿意，要做难的，挑战自我。
瞧，已经有小朋友想挑战自我了。
最后，他们还增设了一个新的指标——得分，虽说有了打分和排名，但程杰认为：
我们这里不强调学霸，得分体现的是勤练的结果和勤奋的态度，而不仅仅是当前口算的技能水平。一年级、二年级，孩子小，才刚接受组织纪律性教育，适应力各不相同，谁比谁强只是暂时的表现。对未来更有益处的，是养成「勤奋」这一习惯，这才是受益终身的。我们想把这一道理化作具体的工具帮助更多有志于此的家庭解决实际问题，初心如此。
到底用户们能获得多少益处呢？他们也在伸长脖子期待着。
当然，持续性的练习本身是比较枯燥的。为了增强「心算练习」的亲和力，他们还绘制了系列插图，大大增加了吉祥物——算算的出镜率。
希望在精神上给家长、小孩带去一点温暖和愉悦，转变对「练习」这件事情刻板的印象。
3. 关于小程序，仍有几个头疼问题
「心算练习」团队如何看微信小程序呢？安澜洪表示：
小程序已经是我们见过的，走的最远的类 app 了，不容易的。他的发展对我们至关重要。
但是，他们也对平台方面的一些具体问题，感到很头疼。
下面，我们就来看一看「心算练习」团队梳理的这些问题：
1）安卓手机兼容问题。「心算练习」的答题界面在安卓机上的问题尤其多。
比如，华为相关定制安卓系统的可自动隐藏的虚拟按键，会导致界面的不稳定，很多用户反馈出现问题，但我们也无法去帮助用户关闭此功能。靠模拟器是不行的，我们就跑去华为的旗舰店做测试。
在程杰非常坦荡地给展示机装微信跑程序的时候，无数双眼睛正紧盯着他的背影，我在擦汗。
2）打开小程序，微信考虑的太片面了。微信也没给小程序做面向普通用户的普及性宣传。反馈里最热门的问题是，小程序在哪里，怎么再次打开小程序。这些教育工作都由开发者承担了。期间要损失多少潜在用户呢，这代价承受不起。
3）不得不说，目前的小程序有明显的程序员思维。安卓版小程序的 navigationBar 上没有设置返回按钮，小问题，造成的伤害却极大，很多用户手足无措，不知道怎么进行下去，很多都点击了大叉，退出又根本不知道怎么回去，这是必须捉急的事情。
4）允许小程序打开已捆绑的订阅号里的文章，或者升级小程序内富文本的能力，主要用于图文混排的帮助。谁叫微信不承担大众普及的责任。
5）小程序与群互动的能力，反过来也可以说是群借助小程序提高服务水平的能力；这个话题大，微信可以组织开发者听取意见，或由知晓程序的晓组织传递。
6）模糊搜索。有一些大机构霸占了关键词和排位，但产品不理想，剥夺了用户接触好产品的机会。比如「口算」、「小学」、「数学」等都无法搜索到我们的小程序。期待 9 号关键词搜索正式上线后的变化。
知晓程序（微信号 zxcx0101）也希望，微信能重视并及早改进这些问题呢。
最后，谈到微信小程序和教育的结合，安澜洪说：
家长都有微信，这就是最好的。以前只能订阅教育类的内容，或在家长群里聊一些东西，鸡汤的多，实践的少。
如果把小程序看做订阅号在知识服务之后的延伸，那些优秀的内容提供者，就都有机会、有理由，尝试提供后续的针对解决某个问题的服务。只是宏观的想象了一下，觉得这很开阔。
知晓程序也希望这款有爱的小程序，未来的发展道路越来越开阔。
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